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Auteur Edith Wolf |
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Kippling, histoires comme ça / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 641-1 (Janvier 2015)
[article]
Titre : Kippling, histoires comme ça Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2015 Article : p. 14-17
in Nouvelle revue pédagogique collège > 641-1 (Janvier 2015)Résumé : Proposition de lecture accompagnée de luvre "Histoires comme ça" de Joseph Rudyard Kipling pour le niveau 6e. Étude de certaines caractéristiques littéraires. Objectif : Révision synthétique des connaissances sur les récits issus de tradition orale. Nature du document : documentaire [article] Kippling, histoires comme ça [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur . - 2015 . - p. 14-17.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 641-1 (Janvier 2015)
Résumé : Proposition de lecture accompagnée de luvre "Histoires comme ça" de Joseph Rudyard Kipling pour le niveau 6e. Étude de certaines caractéristiques littéraires. Objectif : Révision synthétique des connaissances sur les récits issus de tradition orale. Nature du document : documentaire Wolf Edith. « Kippling, histoires comme ça » in Nouvelle revue pédagogique collège, 641-1 (Janvier 2015), p. 14-17.
Les Mystères de Larispem, ou les mondes imaginaires du steampunk / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 676 (Mars 2022)
[article]
Titre : Les Mystères de Larispem, ou les mondes imaginaires du steampunk Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur Année : 2022 Article : p. 16-23
in Nouvelle revue pédagogique collège > 676 (Mars 2022)Descripteurs : genre littéraire / personnage de fiction / séquence d'enseignement / thème littéraire / ville Mots-clés : steampunk (genre) Résumé : Séquence en lien avec les programmes de 4e et 5e. Découverte du steampunk et des paysages rétro-futuristes, comparaison mondes réels/mondes imaginaires, travail d'écriture sur le thème des villes réelles et des villes imaginaires. Débat sur les héros et leurs valeurs puis prolongement possible sur l'intertextualité.
Possibilité de séquence en histoire des arts. Support : Petite fille courant sur un balcon, 1912 de Giacomo Balla.Nature du document : documentaire [article] Les Mystères de Larispem, ou les mondes imaginaires du steampunk [texte imprimé] / Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur . - 2022 . - p. 16-23.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 676 (Mars 2022)
Descripteurs : genre littéraire / personnage de fiction / séquence d'enseignement / thème littéraire / ville Mots-clés : steampunk (genre) Résumé : Séquence en lien avec les programmes de 4e et 5e. Découverte du steampunk et des paysages rétro-futuristes, comparaison mondes réels/mondes imaginaires, travail d'écriture sur le thème des villes réelles et des villes imaginaires. Débat sur les héros et leurs valeurs puis prolongement possible sur l'intertextualité.
Possibilité de séquence en histoire des arts. Support : Petite fille courant sur un balcon, 1912 de Giacomo Balla.Nature du document : documentaire Rodde Martine, Wolf Edith. « Les Mystères de Larispem, ou les mondes imaginaires du steampunk » in Nouvelle revue pédagogique collège, 676 (Mars 2022), p. 16-23.
Le mythe d'Héraclès, un voyage dans les mondes de la Grèce antique / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 645-2 (Novembre 2015)
[article]
Titre : Le mythe d'Héraclès, un voyage dans les mondes de la Grèce antique Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur Année : 2015 Article : 40 p.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 645-2 (Novembre 2015)Résumé : Proposition de séquence pour l'exploitation d'une uvre intégrale "l'épopée d'Héraclès" de Jacques Cassabois en trois étapes : la formation du héros, les combats d'Héraclès et le chemin vers l'apothéose. Chaque étape est assortie d'une prolongation possible en histoire des arts. Nature du document : documentaire [article] Le mythe d'Héraclès, un voyage dans les mondes de la Grèce antique [texte imprimé] / Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur . - 2015 . - 40 p.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 645-2 (Novembre 2015)
Résumé : Proposition de séquence pour l'exploitation d'une uvre intégrale "l'épopée d'Héraclès" de Jacques Cassabois en trois étapes : la formation du héros, les combats d'Héraclès et le chemin vers l'apothéose. Chaque étape est assortie d'une prolongation possible en histoire des arts. Nature du document : documentaire Rodde Martine, Wolf Edith. « Le mythe d'Héraclès, un voyage dans les mondes de la Grèce antique » in Nouvelle revue pédagogique collège, 645-2 (Novembre 2015), 40 p.
Ovide, les Métamorphoses / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 639-2 (septembre 2014)
[article]
Titre : Ovide, les Métamorphoses Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur Année : 2014 Article : 32 p.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 639-2 (septembre 2014)Résumé : Étude d'une uvre intégrale en classe de 6e : l'écriture du poème, fonctions et sens des mythes, Orphée : figure mythique et poétique ( prolongement en histoire des arts par les images d'Orphée et le film Orfeu negro), réflexions philosophiques à partir des mythes. Nature du document : documentaire [article] Ovide, les Métamorphoses [texte imprimé] / Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur . - 2014 . - 32 p.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 639-2 (septembre 2014)
Résumé : Étude d'une uvre intégrale en classe de 6e : l'écriture du poème, fonctions et sens des mythes, Orphée : figure mythique et poétique ( prolongement en histoire des arts par les images d'Orphée et le film Orfeu negro), réflexions philosophiques à partir des mythes. Nature du document : documentaire Rodde Martine, Wolf Edith. « Ovide, les Métamorphoses » in Nouvelle revue pédagogique collège, 639-2 (septembre 2014), 32 p.
En passant par les contes / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 634-1 (septembre 2013)
[article]
Titre : En passant par les contes Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur Année : 2013 Article : p. 24-33
in Nouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013)Résumé : Proposition de séquence d'environ 10 heures pour faire la transition Cm2/6e sur les Contes de Grimm en 3 étapes :redécouverte du conte, acquisition d'outils pour l'étude des contes, signification des contes.Prolongation de la séquence par une séquence histoire des arts sur des illustrations du Petit Chaperon Rouge par Gustave doré. Nature du document : documentaire [article] En passant par les contes [texte imprimé] / Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur . - 2013 . - p. 24-33.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 634-1 (septembre 2013)
Résumé : Proposition de séquence d'environ 10 heures pour faire la transition Cm2/6e sur les Contes de Grimm en 3 étapes :redécouverte du conte, acquisition d'outils pour l'étude des contes, signification des contes.Prolongation de la séquence par une séquence histoire des arts sur des illustrations du Petit Chaperon Rouge par Gustave doré. Nature du document : documentaire Rodde Martine, Wolf Edith. « En passant par les contes » in Nouvelle revue pédagogique collège, 634-1 (septembre 2013), p. 24-33.
Passerelles : du CM2 au collège/ de la 3ème au lycée / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 634-1 (septembre 2013)
PermalinkPour lancer l'écriture / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 619 (Septembre 2010)
PermalinkLes romans de la lune de Jules Verne : récits, science et poésie / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 676 (Mars 2022)
PermalinkVercors, Le Silence de la mer / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 667-2 (Mars 2020)
PermalinkLes voyages imaginaires de Rabelais / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 627-1 (Mars 2012)
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