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L'incendie de Rome sous le règne de Néron / Martine Rodde / Nathan (2007) in Nouvelle revue pédagogique collège, 2006/07-09 (05/2007)
[article]
Titre : L'incendie de Rome sous le règne de Néron Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur Editeur : Nathan, 2007 Article : p.57-58,encart non paginé Note générale : Biographie.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2006/07-09 (05/2007)Descripteurs : 18e siècle / oeuvre littéraire / oeuvre picturale / peintre / Rome ancienne / thème littéraire / thème pictural Mots-clés : Suétone : 0069-0122 Tacite : 0055-0120 Résumé : Fiche pédagogique de lecture de l'image, pour des classes de latin de 3e. Objectif : étudier l'incendie de Rome, à partir d'un texte de Suétone, en latin, d'un texte de Tacite, traduit, et d'une toile du peintre Hubert Robert.
Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Nature du document : documentaire Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Formations transversales/Latin [article] L'incendie de Rome sous le règne de Néron [texte imprimé] / Martine Rodde, Auteur . - Nathan, 2007 . - p.57-58,encart non paginé.
Biographie.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2006/07-09 (05/2007)
Descripteurs : 18e siècle / oeuvre littéraire / oeuvre picturale / peintre / Rome ancienne / thème littéraire / thème pictural Mots-clés : Suétone : 0069-0122 Tacite : 0055-0120 Résumé : Fiche pédagogique de lecture de l'image, pour des classes de latin de 3e. Objectif : étudier l'incendie de Rome, à partir d'un texte de Suétone, en latin, d'un texte de Tacite, traduit, et d'une toile du peintre Hubert Robert.
Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Nature du document : documentaire Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Formations transversales/Latin Rodde Martine. « L'incendie de Rome sous le règne de Néron » in Nouvelle revue pédagogique collège, 2006/07-09 (05/2007), p.57-58,encart non paginé.